Publicat per 
Debat0el Activitat 3: “Registre 3”
No hi ha comentaris.
Heu d'iniciar la sessió per escriure un comentari.
Publicat per 
Debat0el REGISTRE 4-POEMA CULTURAL
No hi ha comentaris.
Heu d'iniciar la sessió per escriure un comentari.
Publicat per 
Debat0el Límits, fronteres, desigualtats, 4t registre
No hi ha comentaris.
Heu d'iniciar la sessió per escriure un comentari.
Publicat per
Publicat per
Publicat per
Publicat per
Debat1el Activitat 3: “Registre 2”
- Maria Neus Carles Roqué says:
Hola Núria,
He revisat el teu treball i et volia comentar alguns aspectes que podrien ajudar-te a enfocar-lo millor d’acord amb el que es demana a l’enunciat de l’activitat.
Per començar, si esculls la fotografia com a llenguatge, tingues en compte que l’enunciat especifica que cal presentar de 3 a 5 imatges per registre. En el primer registre només has inclòs una fotografia, i en el segon, dues. A més, és molt important que experimentis amb diferents llenguatges artístics en els diferents registres, ja que això permetrà una expressió més completa i variada de les idees que vols transmetre.
També voldria recordar-te la importància de no perdre de vista la intenció artística en el que presentes. A l’art, l’estètica és essencial i ajuda a comunicar el missatge amb més força i profunditat. Les fotografies que has compartit fins ara són de cartells publicitaris que no són propis, i en les captures manca una voluntat estètica o expressiva que pugui reflectir la teva visió personal.
Per aconseguir un resultat que compleixi amb l’enunciat i potenciï la teva creativitat, et recomano revisar les indicacions amb atenció i explorar altres exemples de treballs de companys. Això pot ajudar-te a captar millor el format i la finalitat d’aquest projecte. Si et queda algun dubte, no dubtis a preguntar.
Espero que aquestes indicacions et siguin útils per seguir endavant amb el treball!
Heu d'iniciar la sessió per escriure un comentari.
Publicat per
Debat0el Activitat 3: “Registres 1”
No hi ha comentaris.
Heu d'iniciar la sessió per escriure un comentari.
Publicat per 
Debat2el Relat de l’educació artística
- Ana Rodríguez Asensio says:
Bon dia Soraya, moltes gràcies per haver compartit la teva experiència amb l’art, m’ha resultat enriquidora i inspiradora. Coincideixo en molts punts amb tu com, per exemple, el gust per la fotografia. Jo em passo el dia mirant el món com si portés un objectiu dins de l’ull. També coincidim en el fet que les multituds no són el nostre, però això no ha d’impedir que gaudim d’un bon concert, encara que sigui en una graderia molt lluny de la gent.
Em sembla molt d’admirar el treball manual com els brodats, sempre dic que és una assignatura que hauria d’ensenyar-se a les escoles, ja que els productes són veritables obres d’art, com l’exemple que has pujat, que em sembla preciós.
A continuar estimant l’art!
Ana Rodríguez
- Ana Rodríguez Asensio says:
Bon dia Soraya, moltes gràcies per haver compartit la teva experiència amb l’art, m’ha resultat enriquidora i inspiradora. Coincideixo en molts punts amb tu com, per exemple, el gust per la fotografia. Jo em passo el dia mirant el món com si portés un objectiu dins de l’ull. També coincidim en el fet que les multituds no són el nostre, però això no ha d’impedir que gaudim d’un bon concert, encara que sigui en una graderia molt lluny de la gent.
Em sembla molt d’admirar el treball manual com els brodats, sempre dic que és una assignatura que hauria d’ensenyar-se a les escoles, ja que els productes són veritables obres d’art, com l’exemple que has pujat, que em sembla preciós.A continuar estimant l’art!
Ana Rodríguez
Heu d'iniciar la sessió per escriure un comentari.
Publicat per
Debat1el RELAT SOBRE LA MEVA EDUCACIÓ ARTÍSTICA
- Ana Rodríguez Asensio says:
Gràcies Iker per compartir la teva experiència amb l’art, m’he sentit identificada en diverses ocasions llegint-la, penso com tu, que l’art està sempre al nostre voltant i que només n’hi ha prou amb parar-se a contemplar-ho un segon perquè acabi inundant-te també. Em sembla molt tendre que recordis així a la teva professora d’educació plàstica, quan dius que no us posava límits per a crear, i és que així hauria de ser sempre, el coartar la llibertat artística en un nen, pot arribar a influir en ell durant tota la seva vida, pensant que no sap crear, quan jo penso que és una cosa innata a la persona.
A continuar creant!!
Ana Rodríguez
Heu d'iniciar la sessió per escriure un comentari.
Aquest és un espai de treball personal d'un/a estudiant de la Universitat Oberta de Catalunya. Qualsevol contingut publicat en aquest espai és responsabilitat del seu autor/a.
Hola Iker,
Per ara, has realitzat dos registres de temàtiques diferents que expliquen molt bé la diversitat cultural que vius al teu barri. En aquests dos registres, has realitzat fotografies i també registres audiovisuals. Vull destacar que en les captures que realitzes, respectes els drets d’imatge de la gent que hi surt ja que la majoria no són reconeixibles.
Sobre els enregistraments audiovisuals, ni que amb l’ús del mòbil cada vegada és més habitual fer captures audiovisuals verticals, és recomanable fer aquests enregistraments sempre en horitzontal ja que llavors es poden adaptar més bé als diferents dispositius, sobretot pensant de cara al multiregistre final. Sobre la durada dels registres audiovisuals, a l’enunciat de l’activitat s’especifica que els registres sonors o audiovisuals han de durar entre 2 i 5 minuts. La recomanació de fer enregistraments audiovisuals més llargs és sobretot pensant a que tingueu suficient material amb el que treballar a l’hora de realitzar el multiregistre final.
Felicitats per la feina que estàs fent i espero que aquests comentaris et serveixin per poder seguir avançant amb l’activitat. Endavant!